Améliorer ses écrits professionnels
Apprendre à mieux communiquer
Formation créée le 21/07/2025.Version du programme : 1
Type de formation
Formation mixteDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiAméliorer ses écrits professionnels
Apprendre à mieux communiquer
Cette formation permet de renforcer la qualité et l’efficacité de ses écrits professionnels en adoptant une communication claire, structurée et adaptée à chaque situation. Les participants apprendront à analyser le contexte de leurs messages, à structurer leurs idées avec logique, et à rédiger avec un style fluide et professionnel. À travers des exercices pratiques, ils sauront adapter le ton, le niveau de langage et le format selon l’objectif visé (mail, note, compte rendu, courrier administratif ou commercial). Cette formation peut se dérouler en présentiel et/ou distanciel. Les CGV sont accessibles sur notre site internet et sur simple demande. Lieu de formation : dans les locaux de l‘organisme de formation / sur site (voir convention / contrat de formation) Formules : - Cours de groupe inter-entreprises : de 3 à 12 stagiaires. Dates planifiées tout au long de l‘année dans les locaux de l‘organisme de formation (voir site internet) ou selon demande. - Cours intra-entreprise : 12 stagiaires maximum. Dates flexibles et lieu de formation au choix.
Objectifs de la formation
- Disposer d’une méthodologie pour progresser dans la rédaction de ses écrits
- Rassembler et organiser rapidement ses idées pour produire des documents clairs
- Gagner du temps dans sa rédaction, adapter le fond et la forme au contexte et au destinataire
Profil des bénéficiaires
- Toute personne souhaitant améliorer ses écrits professionnels.
- Aucun prérequis n’est nécessaire pour suivre cette formation.
Contenu de la formation
Savoir communiquer
- Connaitre les schémas de la communication
- Comprendre les spécificités de la communication écrite
Analyser une situation de communication écrite
- Comprendre l’objectif de communication de l’émetteur
- Analyser le profil du récepteur
- Définir le cadre d’intervention d’une communication écrite
- Analyser les moyens mis à disposition pour une situation de communication écrite
Préparer et structurer son message
- Rassembler rapidement et efficacement les idées
- Savoir organiser ses propos
- Choisir un plan en fonction de l’objectif et du public
- Construire des paragraphes structurés
S’exprimer avec clarté
- Connaitre les éléments clés d’un message clair
- Mettre en avant la logique du texte
- Être compris dès la première lecture
Améliorer son style d’écriture
- Savoir exploiter l’expression spontanée de ses pensées
- Valoriser ses écrits à travers un style fluide et agréable à lire
- Moduler le ton d’un texte
- Adapter le niveau de langage
Définir un écrit en fonction de l’objectif
- Construire une lettre ou un e-mail
- Construire une note de service
- Construire un compte rendu
- Différencier un écrit commercial, administratif, de réclamation ou de relance
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Suivi pédagogique : Suivi des objectifs et des progressions pédagogiques en continu - Individualisation du parcours en fonction des progressions.
- Evaluation pédagogique : Évaluation initiale : auto-positionnement pour évaluer les acquis et lacunes de chaque stagiaire - Évaluation continue et finale de la progression (au cours des exercices, questionnaires et mises en situations) permettant le contrôle de l‘acquisition des notions étudiées et la capacité du stagiaire à les mettre en application – Consignation par le formateur des résultats d’évaluation sur le Bilan Pédagogique individuel du stagiaire.
- Evaluation de satisfaction : Évaluation de la satisfaction en fin de stage par un Questionnaire qualité.
- Evaluation de la formation : À l‘issue de la formation, le stagiaire reçoit une attestation nominative de formation indiquant la nature de la formation suivie, sa durée et les objectifs pédagogiques atteints.
Ressources techniques et pédagogiques
- Méthodes pédagogiques : Apports théoriques et méthodologiques, illustrés d’exemples pratiques montrant l’application des notions abordées - Études de cas, exercices, mises en situations : mises en pratique des acquis, analyses interactives, identification des bonnes / mauvaises approches et corrections - Interactivité entre les stagiaires et avec le formateur, partages d‘expériences.
- Moyens techniques : Diaporama détaillé et illustré, support de cours élaboré par le formateur, tableau blanc. Aucun matériel spécifique n’est requis de la part du stagiaire.
- Un support de cours est remis au stagiaire. Selon les besoins spécifiques des stagiaires, remise de documentations complémentaires.
- Dans le cadre de formations en visioconférence, l’assistance technique est assurée par le Responsable Pédagogique tout au long de la formation.
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Admission après entretien. Pour optimiser la qualité de notre prise en charge, les personnes en situation de handicap sont invitées à nous en informer dès la prise de contact. Notre référent handicap vous recontactera dans les meilleurs délais.