L’Essentiel du Management : Conduire et Fédérer ses Équipes - 28 heures
Les fondamentaux du management
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Formation créée le 23/04/2025. Dernière mise à jour le 12/05/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Ce programme développe les compétences clés du manager : clarifier son rôle et ses responsabilités, fixer des objectifs collectifs et individuels, répartir les tâches efficacement, adapter son style de management, renforcer la cohésion d’équipe, animer des réunions engageantes, mener des entretiens complexes, gérer les conflits avec méthode et piloter les performances pour favoriser l'amélioration continue. Cette formation peut se dérouler en présentiel et/ou distanciel. Les CGV sont accessibles sur notre site internet et sur simple demande.
Objectifs de la formation
- Clarifier le rôle du manager et définir des objectifs motivants et mesurables
- Analyser les compétences des collaborateurs pour répartir efficacement les tâches
- Adapter son style de management aux besoins et contextes spécifiques
- Renforcer la cohésion d’équipe et la motivation collective
- Animer des réunions productives et stimuler la collaboration
- Mener des entretiens individuels pour accompagner la progression des collaborateurs
- Gérer les conflits et maintenir un climat de travail harmonieux
- Piloter la performance et optimiser les processus pour une amélioration continue
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Toute personne amenée à encadrer une équipe ou à superviser l‘activité de collaborateurs et désirant se former aux bases du management
Prérequis
- Expérience professionnelle sur une expertise métier et contexte professionnel impliquant une nouvelle prise de fonction managériale
Contenu de la formation
-
Clarifier le rôle du manager et ses responsabilités
- Définir les missions clés du manager en lien avec les objectifs de l’entreprise
- Identifier les attentes des collaborateurs vis-à-vis du management
- Introduire les notions de délégation, d’autorité et de responsabilisation
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Analyser les compétences et répartir les tâches efficacement
- Élaborer une matrice des compétences au sein de l’équipe
- Identifier les forces, les besoins de développement et les appétences
- Créer un plan de répartition des tâches basé sur la matrice
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Fixer des objectifs collectifs et individuels
- Utiliser la méthode des objectifs SMART pour garantir leur atteinte
- Définir des objectifs motivants et personnalisés pour chaque collaborateur
- Intégrer des indicateurs de suivi adaptés aux objectifs
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Créer un cadre de travail clair et motivant
- Définir des règles de fonctionnement pour l’équipe
- Mettre en place des rituels (briefings, débriefings)
- Favoriser une communication ouverte et transparente
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Adapter son style de management au contexte
- Approfondir les styles de management : leadership situationnel
- Comprendre les besoins émotionnels et psychologiques des collaborateurs
- Construire une approche personnalisée pour chaque membre de l’équipe
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Pratiquer l’ajustement managérial
- Étudier des cas concrets pour choisir le style approprié
- Réaliser des simulations pour tester différentes approches
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Renforcer la cohésion d’équipe grâce au management
- Identifier les leviers pour construire une équipe soudée
- Organiser des activités favorisant la collaboration et la confiance
- Gérer les dynamiques de groupe et favoriser l’intégration des nouveaux membres
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Identifier et lever les freins à la motivation
- Reconnaître les signes de démotivation ou de désengagement
- Appliquer des stratégies pour remotiver les collaborateurs
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Animer des réunions engageantes et productives
- Préparer un ordre du jour clair et structuré
- Utiliser des techniques pour stimuler les échanges et générer des idées
- Gérer les temps de parole et éviter les digressions
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Encourager l’innovation et la collaboration
- Mettre en place des ateliers collaboratifs
- Utiliser des outils numériques pour faciliter la co-création
- Suivre et valoriser les idées proposées par l’équipe
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Mener des entretiens individuels complexes
- Identifier les enjeux d’un entretien (conflit, sous-performance, motivation)
- Réagir aux objections et comportements difficiles avec assertivité
- Clôturer les entretiens en fixant des actions concrètes
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Maîtriser les feedbacks constructifs
- S'entraîner à donner un feedback équilibré (points forts, axes d’amélioration)
- Introduire le concept de feedforward pour orienter vers l’avenir
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Gérer les conflits et maintenir l’harmonie
- Identifier les différents types de conflits (interpersonnel, organisationnel)
- Utiliser des techniques avancées de médiation et d’arbitrage
- Travailler sur les émotions pour désamorcer les tensions
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Créer un environnement propice à la prévention des conflits
- Mettre en place des processus de gestion des différends
- Former les collaborateurs à la communication non violente (CNV)
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Piloter les performances de l’équipe
- Suivre les objectifs avec des tableaux de bord dynamiques
- Analyser les écarts entre objectifs et résultats pour ajuster les actions
- Organiser des points d’équipe réguliers pour évaluer
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Optimiser les processus pour l’amélioration continue
- Identifier les goulots d’étranglement dans les processus existants
- Mettre en place un cycle PDCA (Plan-Do-Check-Act)
- Favoriser la capitalisation des bonnes pratiques
Équipe pédagogique
Encadrement pédagogique : L‘encadrement pédagogique est assuré par le Responsable pédagogique de la formation. Intervenant : La formation est dispensée par un formateur spécialiste de la thématique et de l‘enseignement aux adultes. Les CV et compétences de nos formateurs sont accessibles sur simple demande avant l’entrée en formation.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Suivi pédagogique : Suivi des objectifs et des progressions pédagogiques en continu - Individualisation du parcours en fonction des progressions.
- Evaluation pédagogique : Évaluation initiale : auto-positionnement pour évaluer les acquis et lacunes de chaque stagiaire - Évaluation continue et finale de la progression (au cours des exercices, questionnaires et mises en situations) permettant le contrôle de l‘acquisition des notions étudiées et la capacité du stagiaire à les mettre en application – Consignation par le formateur des résultats d’évaluation sur le Bilan Pédagogique individuel du stagiaire.
- Evaluation de satisfaction : Évaluation de la satisfaction en fin de stage par un Questionnaire qualité.
- Evaluation de la formation : À l‘issue de la formation, le stagiaire reçoit une attestation nominative de formation indiquant la nature de la formation suivie, sa durée et les objectifs pédagogiques atteints.
Ressources techniques et pédagogiques
- Méthodes pédagogiques : Exposés théoriques & pratiques illustrés d‘exemples concrets - Etude de cas, questionnaires, mises en situation (jeux de rôle autour de scénarios de situations professionnelles types tirées du quotidien des stagiaires) : mise en pratique individuelle des acquis de la formation, identification des éventuels mauvais comportements, discours / lacunes et correction - Interactivité entre les stagiaires et avec le formateur (échanges d‘expériences).
- Moyens techniques : Diaporama détaillé et illustré, support de cours élaboré par le formateur, tableau blanc. Aucun matériel spécifique n’est requis de la part du stagiaire.
- Un support de cours est remis au stagiaire. Selon les besoins spécifiques des stagiaires, remise de documentations complémentaires.
- Dans le cadre de formations en visioconférence, l’assistance technique est assurée par le Responsable Pédagogique tout au long de la formation.
Qualité et satisfaction
Une démarche d'amélioration continue est mise en place afin d'ajuster les contenus et modalités pédagogiques selon les retours des participants et les évolutions du secteur.
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Capacité d'accueil
Entre 1 et 12 apprenants
Délai d'accès
4 semaines
Accessibilité
Pour optimiser la qualité de notre prise en charge, les personnes en situation de handicap sont invitées à nous en informer dès la prise de
contact. Notre référent handicap vous recontactera dans les meilleurs délais.