Allemand niveau A1 à C2

Encadrement pédagogique : L’encadrement de la formation est assuré par le responsable pédagogique de la formation. Intervenant : La formation est dispensée par un formateur spécialiste de la langue cible et de l’enseignement aux adultes. Les CV et compétences de nos formateurs sont accessibles sur simple demande avant l’entrée en formation.

• Suivi pédagogique : En amont de la formation, un test de niveau initial est réalisé par le stagiaire, dont le résultat est notifié sur le Bilan Pédagogique qui le suit tout au long de son parcours. Le suivi de la progression du stagiaire et de la réalisation des objectifs de la formation s‘effectuent en continu, tout au long de la formation, par le formateur. Celui-ci personnalise la formation en fonction de la progression du stagiaire, dans le respect des objectifs définis. Lors de chaque séance en présentiel, le formateur peut donner du travail personnel au stagiaire, sous la forme d‘exercices portant sur les notions étudiées à rendre au prochain cours. Le suivi pédagogique réalisé est consigné par le formateur sur la Fiche de Suivi Pédagogique de la formation.
• Evaluation pédagogique : L‘évaluation continue de la progression du stagiaire et de ses acquis se fait au cours des séances en présentiel ou en distanciel, par des mises en situation, exercices ou questionnement : le formateur peut ainsi juger de l‘ensemble des compétences acquises par le stagiaire (compréhension et expression, à l‘oral et à l‘écrit, compétences grammaticales). Les résultats de ces évaluations sont consignés dans le Bilan Pédagogique du stagiaire. En fin de formation, un test de niveau final est réalisé par le stagiaire, dont les résultats sont portés sur son Bilan Pédagogique. Combinés aux appréciations du formateur, les évaluations continues et le test de niveau final permettent au formateur de définir le niveau CECRL du stagiaire à la fin de sa formation.
• Evaluation de satisfaction : En fin de formation, le stagiaire complète une fiche qualité lui permettant d‘exprimer son avis sur la formation suivie.
• Evaluation de la formation : Le stagiaire reçoit une attestation nominative de formation indiquant la nature de la formation suivie, sa durée et le niveau CECRL atteint. Si une certification est prévue dans le cadre du dossier, une attestation spécifique de passage mentionnant le score obtenu est également remise au stagiaire.

• Méthodes pédagogiques : Focus sur l’utilisation pratique de la langue au quotidien et en situation professionnelle et/ou personnelle - Apports théoriques, entrainement à la prise de parole, pratique de la discussion ʺcouranteʺ, jeux de rôles et mises en situations professionnelles, exercices de lecture, travail de la prononciation et de l’accent, exercices interactifs de grammaire et de vocabulaire, exercices de compréhension écrite et orale (enregistrements audio)...
• Moyens techniques : Utilisation de supports documentaires variés (livres, audio et/ou vidéo, supports élaborés par le formateur), ordinateur / tableau blanc...
• Supports pédagogiques : Un support pédagogique adapté à la langue cible, au niveau et aux besoins du stagiaire lui est remis par l'organisme de formation.
• Dans le cadre de formations en visioconférence, l’assistance technique est assurée par le Responsable Pédagogique tout au long de la formation